| 小學四年級（上）器材箱 | 材料箱概述： 本實驗材料箱主要探究小學科學課程標準中物質科學領域要求的描述物體的運動，認識力的作用；了解不同形式的能量；探究小學科學課程標準中生命科學領域要求能根據有關特征對生物進行簡單分類；初步認識人體的主要生命活動。探究小學科學課程標準中技術與工程領域要求的知道人工世界是設計和制造出來的；意識到使用工具可以更加精確、便利、快捷；知道設計包括一系列步驟，完成一項工程設計需要分工與合作，需要考慮很多因素，任何設計都受到一定的條件制約。 材料箱規格描述： 材料箱外觀尺寸（mm）：≥500*360*180。 材料箱材料：環保pp塑料材質 材料箱內部構造：每個活動項目有對應的包裝盒和標識，材料箱內側有標識卡，標識卡印刷有該產品所包含的所有活動項目及器材清單，方便使用者能夠快速識別內部包裝盒的器材，每個包裝盒設有固定位置，整齊排布在材料箱內，方便取用和整理。 主要配置及用材： 具體配置名稱如下：鳥笛、皮筋、聲音盒、音叉、塑料尺、小鼓、泡沫球、土電話材料、一次性紙杯、工字釘、棉線、橡皮筋、保鮮膜、沙、塑料杯、聽診器、泡沫球、線、鋁片琴、風鈴管、弦線、自制小琴、試管、呼吸模型、人體器官拼圖、簡易肺活量袋、吸管、食物圖卡、碘酒、淀粉、滴管、花生、食用油、平衡膳食寶塔、平面鏡、牙齒模型卡、塑料軟管、保鮮袋、小車、桌沿定滑輪、墊圈、回形針、線、氣球、反沖噴嘴、打氣筒、測力計、自制測力計套裝、紙盒、小托盤、竹棒、氣墊光盤、斜面、自制小車材料等。 功能描述： 本實驗材料箱可完成不少于23個實驗項目，可完成包括但不限于以下所例舉的實驗項目：1.聽聽聲音；2.聲音是怎樣產生的；3.聲音是怎樣傳播的；4.我們是怎樣聽到聲音的；5.聲音的強與弱；6.聲音的高與低；7.讓弦發出高低不同的聲音；8.制作我的小樂器；9.感受我們的呼吸；10.呼吸與健康生活；11.測量肺活量；12.一天的食物；13.食物中的營養；14.營養要均衡；15.食物在口腔里的變化；16.食物在身體里的旅行；17.讓小車運動起來；18.用氣球驅動小車；19.用橡皮筋驅動小車；20.彈簧測力計；21.運動與摩擦力；22.運動的小車；23.設計制作小車（一）。 |
